![]() ![]() Available online atīrown, A.L, & Campione, J.C (1994). Geneva: International Academy of education. Walberg (ed), Educational Practices Series-1. Educational Research: An Introduction, 5 th.īornstain, Rita (2010). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaumīorg, W.R, & Gall, M.D (1989). London & Newyork: Zedīauersfeld, H (1995). ![]() Can Democracy be Design?, The Politics of Institutional Choice in Conflict-torn Societies. New York: MacMillanīastian, S dan Robin, L (2003). banks (Ed.) handbook of research on multiculturalĮducation (pp.xi-24). Multicultural Education: Historical development, dimensions,Īnd practice. The Role of Mathematics Instruction in Building a Socially Just and Diverse Democracy. Mathematics Teaching and Learning to Teach Project:īall, D L, et.al (2005). The Role of Mathematic in Learning to Paticipate in a Diverse Democracy. What’s all this talk about discourse? Aritmatic teacher, 39 (3), 44īall, D L (2005). Paradigma Baru Pendidikan Nasional: Rekonstruksi dan Demokratisasi. Kemampuan Profesional Calon Guru dalam Proses Pembelajaran Nilai-Nilai Moral Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Model Investigasi Kelompok untuk Meningkatkan ![]() Pidato Pengukuhan Guru Besarĭalam bidang Ilmu Kependidikan pada FKIP Untan tgl 10 Agustus 2010 “Membangun Kultur Keluarga dan Sekolah untuk Memperkokoh Pendidikan Karakter”. New York: Mc Graw-Hill Companies Inc Artz, A.F, & Newman, C.M (1990). Disertasi, Bandung: UPIĪrend, R.I (2008). Promoting Peer Interactions To Support Positive Civil Discourse. Pasifik, Bangkok & Univesitas Pendidikan IndonesiaĪpriliaswati, R (2011). Kantor Prinsipal UNESCOnuntuk Kawasan Asia ![]() Sumber UNESCO-APNIEVE Untuk Pendidikan Guru dan Jenjang Boston: Little, Brown & CoĪPNIEVE (2000) Belajar Untuk Hidup Bersama Dalam Damai dan Harmoni, Pendidikan Nilai untuk Perdamaian, Hak-hak Asasi Manusia, Demookrasi dan Pembangunan Berkelanjutan untuk kawasan Asia Fasifik. The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Desain Pembelajaran yang Demokratis dan Humanis.Īlmond, G.A dan Vebra, S (1965). Demokrasi di Persimpangan Makna: Respon Intelektual Muslim Indonesia Terhadap Konsep Demokrasi (1966-1993). ![]()
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |